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高考作文进入“底蕴时代”

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-05-28    作者:
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2021年的高考作文题一经公布,网友们惊呼:撒贝宁,押对了,《觉醒时代》果然考了。

笔者看完四套全国卷作文题,想到的却是另一句话:欠下的阅读债,迟早是要还的。

以全国甲卷为例,其作文材料有这样几句:“我们过的节日如‘五四’‘七一’‘八一’‘十一’,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。”

“七一”“八一”是什么节日?《荷花淀》《红岩》有几人读完?李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇等人有哪些感人事迹或相关名言?知之者能有几成?这几个问题,不妨去问问你的孩子,或是问问你的学生。

该作文要求结合材料,以“可为与有为”为主题写一篇文章。“可为与有为”富有哲理的思辨:人人皆可为,如何能有为?如何才有大作为?

全国乙卷高考作文,谈的是追求理想,引用了汉代扬雄的一段话:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”如若想写得厚实一些,必须积累古今中外名人关于追求理想的一些典型事例,并从“修身”“矫思”“立义”“奠基”等角度进行阐释。

新高考全国Ⅰ卷所提供的材料,是毛泽东1917年所发表的《体育之研究》一文中的一段话:“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。这实际上是考查考生关于“弱”与“强”的哲思能力。若非有厚实的积累,也难以写好此文。

新高考全国II卷,提供的是一组关于“人”字书法的漫画材料。撇笔:“逆锋起笔,藏而不露”;捺起:“中锋起笔,不偏不倚”;捺收:“停滞迂回,缓缓出头”;整个“人”字,需要“描红”。可理解为,藏锋教我们智慧,逆锋教我们磨砺,中锋教我们正直,提按教我们生动,回锋教我们感恩,描红教我们立德。

综上所述,笔者以为,高考作文已进入“底蕴时代”,也就是说,学生只有不断提升文学底蕴、人文底蕴和哲思底蕴,通过“守正”的方式来“出新”,才可能立于不败之地。

若要丰实自己的底蕴,需要读万卷书、行万里路。靠临时抱佛脚、靠无病呻吟的华丽辞藻、靠那种所谓空灵,是无法写好高考作文的。

我们常说,欠下的阅读债,迟早是要还的。其实,对于学生而言,一旦在小学、初中欠下了阅读债,到了高中乃至大学,都是无法偿还的。

错过了阅读季,便错过了黄金期。

(吴再柱 作者系湖北省黄梅县苦竹乡中学语文高级教师、特级教师)

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